Gimnazije
Gimnazije su četverogodišnje općeobrazovne škole.
U gimnazijskim programima učenici stječu vrlo široka, općeobrazovna znanja koja predstavljaju osnovu za nastavak obrazovanja na visokoškolskim ustanovama. Gimnazija završava polaganjem državne mature, a učenik stječe srednju školsku spremu.
Prema vrsti nastavnog plana i programa postoji pet vrsta gimnazija:
- Opća gimnazija podrazumijeva uravnotežen odnos svih općeobrazovnih nastavnih predmeta, a od drugog razreda izborna nastava je obvezni dio nastavnog plana i programa.
- Jezična gimnazija sadrži povećan broj sati učenja stranih jezika, dok u trećem i četvrtom razredu umjesto jednog od prirodoslovnih predmeta (biologija, kemija, fizika) učenici mogu birati proširene programe stranih jezika.
- Klasična gimnazija podrazumijeva učenje latinskog i grčkog jezika tijekom sve četiri godine.
- Prirodoslovno-matematička gimnazija sadrži veći fond sati matematike, fizike i informatike tijekom sve četiri godine obrazovanja, a učenicima pruža mogućnost izbora proširenog programa matematike i informatike umjesto drugog stranog jezika.
- Prirodoslovna gimnazija temelji se na uravnoteženom odnosu matematike, kemije, fizike i biologije s posebnim naglaskom na laboratorijskim vježbama, a u okviru izbornog dijela programa učenici se mogu odlučiti za učenje drugog stranog jezika ili osnova ekologije.
Pri upisu u gimnaziju učenici alternativno biraju izborni program etike ili vjeronauka od prvog razreda. Uz etiku i vjeronauk učenik može izabrati predmete koje škole nude sukladno svojim materijalnim i kadrovskim mogućnostima.
Prvi strani jezik je u pravilu nastavak učenja onog jezika koji su učenici učili u osnovnoj školi, dok drugi strani jezik mogu uzeti i početnici.
- Učenici koji se aktivno bave športom i postižu iznimne uspjehe mogu upisati športske gimnazije (ili športske odjele u drugim vrstama škola). Za upis je potrebna potvrda odgovarajućeg nacionalnog športskog saveza o statusu športaša ili o značajnim postignućima u određenom športu.
Međunarodni program (International Baccalaureate)
Međunarodni program (IB) je općeobrazovni program koji u dvije cjeline obuhvaća cjelokupnu srednju školu u trajanju od četiri godine:
- Midlle Years Programme (IBMYP) koji se ostvaruje u prvom i drugom razredu i
- Diploma Programme (IBDP) koji se ostvaruje u trećem i četvrtom razredu, a poznat je i pod nazivom međunarodna matura.
Nastava u međunarodnom programu izvodi se na engleskom jeziku!
Školovanje se plaća, a nastava se izvodi u:
- XV. Gimnaziji u Zagrebu (Jordanovac 8; http://www.mioc.hr/)
- Prvoj gimnaziji Varaždin u Varaždinu (Petra Preradovića 14).
Dvojezični program
Pojedine gimnazije učenicima nude mogućnost pohađanja dvojezične hrvatsko-engleske, hrvatsko-njemačke i hrvatsko-francuske nastave.
U okviru navedenog programa nastava za određeni broj nastavnih predmeta se odvija na engleskom, njemačkom odnosno francuskom jeziku. Nastava se odvija uvijek polazeći od materinjeg jezika uz pomoć hrvatskih udžbenika i udžbenika na stranom jeziku, ali prema hrvatskim nastavnim planovima i programima. Dakle, učenici "dvojezičari" koji pohađaju navedeni program, savladavaju isto gradivo kao i svi ostali, s tom razlikom što se nastavni sadržaji posreduju i na jednom od tri navedena jezika.
U Zagrebu dvojezični program provode:
- XVI. gimnazija, Križanićeva 4a
- IV. gimnazija, Avenija Dubrovnik 36
- XVIII. gimnazija, Mesićeva 35
- X. gimnazija "Ivan Supek"
X. gimnazija "Ivan Supek" Cambridge međunarodni centar HR006 omogućuje stjecanje kvalifikacija iz predmeta koji se slušaju u dvojezičnom programu. Kroz dvojezičnu nastavu učenici se mogu pripremati za Cambridge kvalifikacije na IGCSE ili AS/A razini.
Umjetničko obrazovanje
Obrazovne programe umjetničkog obrazovanja realiziraju:
- Likovne škole,
- Glazbene škole,
- Plesne škole.
1. Likovne škole
Likovne škole pohađaju učenici s izraženim sposobnostima za likovno izražavanje.
Tijekom školovanja učenici odabiru stručna područja ovisno o sklonostima i željama.
Zanimanja koja se mogu steći u likovnim školama:
- Dizajner unutrašnje arhitekture,
- Aranžersko-scenografski dizajner,
- Dizajner metala,
- Grafički dizajner,
- Dizajner tekstila,
- Dizajner keramike,
- Fotografski dizajner,
- Kiparski dizajner,
- Slikarski dizajner,
- Industrijski dizajner,
- Dizajner odjeće,
- Modni stilist.
2. Glazbene škole
Glazbene škole pohađaju učenici s izraženim sposobnostima za glazbeno izražavanje. Cilj glazbenog odgojno-obrazovnog sustava je pomoću odgoja i obrazovanja profesionalnih glazbenika različitih profila i zanimanja stalno proizvoditi dio društvene nadogradnje koji je obuhvaćen pojmom glazbene umjetnosti.
Zadaci glazbenih škola su:
- omogućiti stjecanje glazbenih vještina kao i cjelovit glazbeni razvoj,
- promicati glazbu putem javne djelatnosti
- unapređivati glazbenu kulturu u sredini u kojoj škola djeluje.
Glazbena naobrazba i srednja stručna sprema stječe se u glazbenim školama u najmanje četverogodišnjem trajanju.
Učenici upisani u srednje glazbene škole imaju jednu posebnu mogućnost: mogu svladavati samo program glazbene škole za zanimanje glazbenika, ali se mogu upisati i u još jednu srednju školu.
Najveći broj učenika usporedno pohađa glazbenu školu i gimnaziju.
Tijekom školovanja učenici mogu steći sljedeća zanimanja:
- Glazbenik instrumentalist,
- Glazbenik pjevač,
- Glazbenik, teoretski smjer,
- Graditelj i restaurator glazbala.
3. Plesne škole
Plesne škole pohađaju učenici s izraženim sposobnostima za plesno izražavanje. Plesno obrazovanje je umjetnički odgojno-obrazovni proces koji objedinjuje tjelesne, emotivne i intelektualne sposobnosti učenika. Tijekom školovanja obrazuje se umjetnička ličnost s razvijenim sposobnostima izražavanja pokretom.
Cilj obrazovanja u srednjoj plesnoj školi je osposobiti tijelo kao instrument plesnog izražavanja što podrazumijeva razvoj motoričkih, afektivnih i kognitivnih sposobnosti učenika.
Tijekom školovanja učenici mogu steći sljedeća zanimanja:
- Plesač suvremenog plesa,
- Plesač klasičnog baleta,
- Plesač narodnih plesova.
4. Novosti
Priprema se Zakon o umjetničkom obrazovanju.