Pravo za odgoj i obrazovanje na svom jeziku i pismu pripadnici nacionalnih manjina ostvaruju u skladu s Ustavom Republike Hrvatske, Ustavnim zakonom o pravima nacionalnih manjina te Zakonom o odgoju i obrazovanju na jeziku i pismu nacionalnih manjina.
Pripadnici nacionalnih manjina imaju mogućnost obrazovati se na materinskom jeziku na svim stupnjevima obrazovanja od predškolskog do visokoškolskog.
Jezici na kojima se izvodi nastava mogu se svrstati u dvije grupe na tzv. teritorijalne ili manjinske jezike i neteritorijalne, a prema Europskoj povelji o regionalnim ili manjinskim jezicima, odnosno Odluci o ratifikaciji Zakona o potvrđivanju europske povelje o regionalnim ili manjinskim jezicima.
Pripadnici nacionalnih manjina svoje ustavno pravo na odgoj i obrazovanje ostvaruju trima osnovnim modelima i posebnim oblicima školovanja.
- MODEL A – nastava na jeziku i pismu nacionalnih manjina
- MODEL B – dvojezična nastava
- MODEL C – njegovanje jezika i kulture
- Oblik nastave u kojem se jezik nacionalne manjine uči kao jezik sredine
- Posebni oblici nastave: ljetna škola, zimska škola, dopisno-konzultativna nastava
- Posebni programi za uključivanje učenika romske populacije u odgojno-obrazovni sustav
Pripadnici nacionalne manjine sami predlažu i odabiru model i program u skladu s postojećim zakonima i svojim mogućnostima za realizaciju programa.
Svi modeli i oblici školovanja u redovitom su odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa provodi Nacionalni program za Rome iz svog djelokruga.