U Londonu je 17. i 18. svibnja 2007. godine održana dvodnevna Ministarska konferencija o Bolonjskom procesu na kojoj su sudjelovale delegacije iz 46 država potpisnica Bolonjske deklaracije. Hrvatsku delegaciju na konferenciji predvodio je ministar prof. dr. sc. Dragan Primorac, a članovi delegacije bili su pomoćnica ministra za visoko obrazovanje dr. sc. Zrinka Kovačević, predstavnik sveučilišta akademik Daniel Rukavina, predstavnik sindikata prof. dr. sc. Krunoslav Pisk i predstavnik studenata Ivan Čirjak.
Jedna od tema Konferencije bila je napredak u provođenju Bolonjskog procesa u zadnje dvije godine. Prema Izvještaju o provedbi Bolonjskog procesa ostvaren je dobar napredak u postizanju ciljeva zacrtanih u Bergenu prije dvije godine. Na razini svih 46 zemalja, najveći je napredak ostvaren na području sudjelovanja studenata u osiguranju kvalitete obrazovanja, implementacije dvocikličkoga sustava studija i priznavanja diploma. No unatoč dobrom napretku istaknuto je kako treba uložiti dodatne napore na području međunarodne suradnje u osiguranju kvalitete, uvođenju nacionalnih okvira kvalifikacija i zapošljivosti po završetku preddiplomskih sveučilišnih ili stručnih studija. Prema izvještaju o provedbi Bolonjskoga procesa za 46 zemalja, Republika je Hrvatska iznimno napredovala te je ocijenjena prosječnom ocjenom četiri. Za čak pet područja, od ukupno 12, dobila je najvišu ocjenu 5. Koliki je napredak Republika Hrvatska ostvarila govori i podatak da je prije dvije godine na zadnjoj ministarskoj konferenciji u Bergenu ocjenjena prosječnom ocjenom tri.
U zaključke rasprava po radnim skupinama ušao je hrvatski prijedlog da u Bolonjskom procesu nakon 2010. godine posebna pozornost bude usmjerena na suradnju na razvoju kvalitete osnovnoga i srednjeg školstva. Sudionici su se radnih skupina složili da uspjeh Bolonjskoga procesa ovisi o obrazovanju, vještinama i kompetencijama učenika koji ulaze u sustav visokoga obrazovanja. Poseban interes delegacija privukao je hrvatski sustav razvoja vertikale obrazovanja kao način osiguranja kvalitetnoga obrazovanja na svim razinama sustava. S obzirom na razlike u rezultatima Pisa istraživanja znanja učenika srednjih škola Europe, ministar Primorac predložio je razvijanje suradnje na području europske harmonizacije kurikuluma osnovnih i srednjih škola, uz zadržane nacionalne posebnosti.
Na kraju skupa usvojeni su zaključci svih ministara obrazovanja kroz jedinstven dokument "Londonsko ministarsko priopćenje" u kojem se posebno ističu dosadašnja postignuća u provedbi Bolonjskoga procesa te prioriteti za slijedeće razdoblje. Posebno je istaknuta važnost razvoja sustava mobilnosti studenata i nastavnika, nacionalnih kvalifikacijskih okvira i sustava cjeloživotnoga obrazovanja. Dogovoreno je osnivanje Europskoga registra Agencija za osiguranje kvalitete u visokom obrazovanju, a u slijedećem će se razdoblju naglasak staviti na socijalnu dimenziju obrazovnoga sustava, zapošljivost prvostupnika te promoviranje europskoga prostora visokoga obrazovanja u globalnom kontekstu.